TİBDER

( Durban Dünya İzci Konferansında kabul edilen şekil):

Kendine yeterli ve toplumda yapıcı bir rol oynayan bireylerin olduğu daha iyi bir dünya için İzci ant ve türesinden kaynaklanan bir değerler sistemi yoluyla, genç insanların eğitimine katkıda bulunmaktır. Bu,
" onların karakterlerinin şekillendiği yıllarda, formal olmayan (non-formal) bir eğitim işlevi ile,

" kişiyi kendi eğitiminde ana eleman yapan, kendine özel bir özel metod ile onun kendine yeterli, destekleyici, sorumlu ve özverili olmasını sağlamayla,

" onlara ant ve türede belirlenmiş şekle dayanan ruhsal sosyal ve kişisel prensipler kazandırarak başarılacaktır​.

İzciliğin Misyonunu başarabilmek( Durban konferansı sırasında Hazelmere Barajında toplanan seçilmiş ekiplerin çalışmaları neticelerine göre sonuçlar):

Misyonun başarılması için izciliğin;

" Genç insanlara sunduklarının onların beklenti ve gereksinimlerini yaşadıkları toplumun şartlarına göre yansıtması. Yeterli bir süre onları çekmesi ve ilgilerini kaybetmemelerini sağlaması, özellikle adolesan çağda kişisel gelişmelerini hızlandırmayı

" Formal olmayan bir eğitim hareketi olarak, genç insanın tüm ve dengeli gelişimine kendine özel metodunu açıkça anlayıp uygulayarak katkıda bulunmayı 

" Üyeliğine toplumdaki tüm gençlere olanak sağlayarak ve tüm üyelerine eşit ve adaletli davranarak,

" İzcilik metodunun uygulanması için gerekli bilgi, beceri ve görüşlerini geliştirmeye hazır yetişkinleri izciliğe çekerek ve izcilikte tutarak, 

" Aile okul dini müesseseler, gibi katkıda bulunan diğer kurumları dışlamayarak onlarla birlikte onların gayretlerini de güçlendirerek eğitim hizmetini tamamlayarak,

" Bir iş birliği içinde izciliğin bağımsızlığına ve izciliğin genç insanlar için kendine özel eğitsel hareketine saygı ile, ilişkiler kurarak,

" Dünya İzci Hareketinin tüm birimleri ile, Ulusal izci teşkilatları Bölgesel ve küresel kurumlar izcilik hareketinin uluslar arası birliğini müşterek amaç ve yönüne giderek güçlendirerek başarmalıdır.